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民间传统健康教育形式:社区健康教育工作采用哪些宣传形式?

作者:admin
来源:未知
日期:2020-07-03 20:27:32
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社区健康教育工作采用哪些宣传形式?

健康教育是提高居民健康知识2113和促进居民5261健康的有效措施,4102在区卫生局和疾控中心的指导下1653,在街道办事处领导的带领下,积极开展健康教育各项工作,健全组织机构,开展社区健康活动,为社区居民的健康事业发挥了一定的作用,现将2014年的健康教育工作总结如下:  一、 领导重视,组织机构健全  成立了以社区党支部书记为组长、副主任为副组长的健康教育领导小组,定期召开领导小组成员会议,进一步完善了健教工作网络,将健康教育工作列入社区工作计划,进一步建立健全预防、保健、健康教育等为一体的社区卫生体系,切实做到健康教育工作有人抓、有人管,由于领导重视,人员落实到位,从而保证了我社区健康教育工作顺利开展,把健康教育工作真正落到处。  二、 创建卫生城市,开展健康教育工作  1、社区充分利用各种宣传工具,广泛宣传灭鼠、灭蟑、灭蚊蝇知识,使广大群众充分认识除“四害”的重要性,让居民自觉投入除“四害”活动中来,对辖区居民住宅区,公共场所,水沟,厕所用药消杀和鼠药的投放,有效地控制蚊蝇、老鼠生长和滋生地,有效地防止了各种传染病的发生,确保居民群众的健康。  2、社区设置了健康教育宣传栏,向居民开展健康教育知识宣传。并定期更换健康教育宣传栏及黑板报内容,半年共出黑板报6期,张贴健康宣传画及“创模”宣传海报60余张。把健康教育工作做到家喻户晓,人人皆知。  三、普及科学健康知识  一是向居民群众发放遵义公共场所禁止吸烟管理办法、山洪灾害防御常识、创模宣传(环保小知识)等手册及文明养犬倡议书多种宣传资料,二是利用远程教育平台,开展中老年健康知识讲座、妇女保健等讲座,内容通俗易懂,大家受益匪浅,提高居民防病灭病意识,三是安排网格人员陪社区卫生服务中心的工作人员到居民家中为居民义诊,如量血压、测血糖等免费体检,为居民建立健康档案。   四、存在的问题和困难  虽然开展一些工作,但与健康教育工作的需求还有差距;经费不足,不能满足健康教育活动的需要;健康教育的方法形式有限等。  健康教育工作是一项提高社区内居民健康素质的一件大事,我们要认真对待,今后将加强培训,积极争取社会各界的支持,增加经费投入,把健康教育工作做的更好,努力开创社区健康教育工作的新局面。  第二篇:2014社区健康教育工作总结  健康教育是提高公民健康和健康生活水平的有效措施,为帮助居民群众增强健康意识、技能,养成良好的卫生行为习惯和生活方式,改善环境,降低危险因素,促进人们的健康水平不断提高。现将鼓楼区河东社区一年来健康教育工作总结如下:  一、采取丰富多彩形式,广泛开展健康教育宣传  1、利用宣传栏、宣传活动等方式,开展形式多样、丰富多彩的宣传服务活动,在社区内进行计划生育、保健科普知识展板进行卫生知识教育宣传,广泛开展禁烟宣传,健教小组成员上门发放有关资料进行禁烟、禁毒宣传。  2、针对老年人、妇女、青少年及外来人口等不同对象举办健康知识讲座6次,参加人数150余人,健康教育专刊4期,开展大型宣传活动12场。  3、开展老年活动室、文化室。开展读报活动,增加居民卫生健康知识,向广大群众宣传卫生防病和个人卫生,使其养成良好的习惯。  二、围绕创建国家卫生城市,大力开展健康教育工作  1、加强除“四害”工作力度。结合春秋季灭鼠、夏季灭蚊、灭蟑活动。充分发挥社区文明督导的作用,全面开展清理新村楼院卫生和除害防病工作。在此同时,还开展对居民抵制邪教、破除迷信等身心健康教育宣传,使得居民提高自我防范意识。  2、针对辖区新村楼院存在乱堆放、乱张贴等现象,联合相关部门开展整治“脏乱差”活动,使得小区卫生面貌焕然一新。  三、人人参与,使得健康教育工作得以广泛开展  1、以社区服务点为载体,全面提供健康服务。依托卫生服务站开展社区医疗服务、助困服务、红十字募捐等工作,以社区健康咨询服务点为阵地,免费为老年人测量血压、青少年心理咨询等优质服务。  2、开展群众性活动,1月份举办大型“社区乐”文艺活动;6月份举办世界环境日宣传活动;7月份举办“低碳生活”宣传活动。充分展现了居民群众精神风貌。(面试网 www.mian4.net)  今后,我们将继续做好健康教育工作,提高居民的健康意识;落实长效管理,提高有益居民健康的生存环境质量;对照健康教育工作标准,加大宣传力度,促进社区健康教育工作更上新台阶。  第三篇:2014社区健康教育工作总结  根据《常州市新北区基本公共卫生服务健康教育项目实施方案》的要求,社区领导高度重视,制定完善的工作计划,投入部分经费,成立领导小组,专人分管负责,布置任务,分工明确,对辖区内的各种人群开展针对性健康宣教活动。在今年的活动中,取得了较为满意的效果,为改善辖区居民生活环境,提高生活质量,增强防病意识,促进社区卫生服务发展作出努力。  一、加强健康宣教队伍的建设  社区组建了以社区党支部书记顾坚为组长、张亚庆主任为分管领导的健康教育领导小组,20余名医护人员组成的慢性病健康咨询和健康干预队伍,深入社区开展面对面的健康宣教。  二、加强人员培训  社区健康教育项目负责人参加了医疗机构健康教育工作培训,8月20日,社区对工作人员开展了健康教育与健康促进培训会议,传达今年健康教育重点工作内容。次日,社区对全体村民组长、楼道长开展了健康教育工作培训。  三、积极开展各种形式的健康教育活动  (一)举办健康知识讲座  每月至少开展1次健康知识讲座,引导居民学习和掌握健康知识和必要的健康技能,促进辖区内居民的身心健康。社区上半年开展的健康知识讲座有“冬季老年保健知识讲座”、“ 春季常见传染病防治知识讲座”、“ 妇女儿童保健知识讲座”、“手足口病防治知识讲座”以及中医类健康教育讲座等,每次听讲人数都达50人以上。  (二)开展公众健康咨询宣传活动  利用各种健康主题日,针对辖区重点健康问题,开展健康咨询活动并发放宣传资料。今年,针对“世界卫生日”、“计划免疫日”、“疟疾防治日”、“母乳喂养日”、“世界无烟日”等卫生主题宣传日开展宣传义诊活动等。通过宣传展板,分发健康宣传资料,面对面健康干预等多种形式开展健康宣教活动。  四、社区健康宣教成效显著  分发健康宣教处方更各种宣传资料,开展健康讲座,室外主题健康宣教。社区健康档案建档率、管理率和社区居民主要慢病知识晓率也在逐步提高。 谢谢

如何发展有中国特色的健康教育模式

�摘 要】由于我国经济的快速2113发展,对当代5261技术人员的需求量越来越4102大,要求越来越高1653。高职院校(高职)是输出技术人才的摇篮,但学生的心理健康教育直接关系到是否能够成为一名合格的技术人员。近来,高校也越来越重视心理健康教育工作的开展,应对越来越突出大学生心理健康的问题。笔者就对高职院校存在的共同问题进行了一些分析,以及应对方式提出几点意见。构建高校平台建立特色的新生健康教育模式,运用高效教育工作平台向全体学生的提供便利的服务以及消除诱因,做好学生心理问题综合预防和疏导,才是培养学生成才的重点方向。�关键词】高职;心理健康教育;模式构建社会主义美好中国,是每一个中国公民的义务,社会的和谐与美好依赖于个体发展的和谐与美好。高职院校为中国的伟大复兴提供了不可或缺的人才。现在我国高职院校的招生对象是以应届普通高中毕业生为主,应届中专毕业生、职业高中毕业生、技工学校毕业生和历届高中毕业生, 还有5年制高职教育是应届初中毕业生报考。因此生源具有复杂性,学生的纪律性、道德观、人生观、世界观和价值观都有很大的差异,因此也给学生的心理健康教育带来很大的障碍。但目前高职新生的心理健康状况显示心理健康教育任务迫切而艰巨,因此亟待建立新的特色心理健康教育模式。1.高职心理健康教育的现状1.1人员化的复杂性型为了加大人才的输送,现在大部分高职对在校学生采取了一锅煮的健康教育培养方法。而忽略了对新生来源的复杂性,这种方式是不适合对新生的心理健康教育的培养。国家开始在高职院校试行自主招生,扩大了对社会上历届高中及同等学历人员的吸收。由此可见,这些新生来源广泛,如因家庭经济困难辍学而又无一技之长的普通初、高中生;厌学叛逆的学习不良青少年;或具有较多社会经历的在职人员;以及对口招生的技校,职高应历届毕业生;甚至来自不同文化、不同风俗、不同民族背景等等。面对如此结构复杂、文化差异、性格差异较大的高职生来源,作为教育者应该感到对新生心理健康教育严峻与迫切性以及任重而道远。高职院校培养人才的综合素质如何,将直接关系到经济和社会发展的可持续性问题。《大学生个性健康调查表(UPI)》是每一个高职院校对新生进行心理健康普查的不可或缺的手段。新生的心理健康状况是学校制定心理健康教育方案的依据。按照教育主管部门的要求,各高校都要对新生进行心理健康状况普查。尤其适用于大学新生心理问题的早期发现,并建立个体学生心理健康数据库,及时关注与发现存在的心理问题。有的心理健康教育模式弊病已日益凸显,走进了创新的死角,学生的心理健康水平也难以找到新的增长点。由于经费的限制,高职院校在贯彻落实教育主管部门有关心理健康教育意见时,确实有点力不从心。同时也无必要的心理学课程去引导性的学习,有的高校在其教学内容和教学方法上没有发挥出实用性,只是侧重理论性心理学健康教育。在工作上,心理档案的建立、心理咨询的开展都没能得到重视,只是在形式上关注学生心理问题的程度超过了普遍提高新生心理素质和人格品质的培养程度。1.3构建高职特色的新生心理健康教育模式的必要性近年来,全国大学生由于面临就业工作的压力、社会的恐惧以及缺乏关心等情况,不同的大学生都患有不等程度的精神障碍抑郁症,近来还有升高的趋势。因此有心理健康问题而导致的过激行为如失落,自杀,自残,休学,更有甚者伤害他人,做出一些害人害己的行为。如马加爵的行为残忍杀害室友,复旦大学一高学历硕士向宿舍同学投毒事件,一名校学生在动物园向国家级保护动物泼硫酸等事件向我们敲响了警钟。大学生的心理健康问题已经引起了社会各界的高度重视,许多高校意识到开展心理健康教育的必要性,现在心理健康教育严重影响了学生的生活质量和生存状态。2.如何有效的构建高职特色的新生心理健康教育2.1针对性的处理个体学生的心理健康教育工作高职院校的管理者应关注新生心理健康状况,注重学生的心理健康教育,心理健康教育在学生心理素质的形成与发展中起重要作用。每个学生都是一个独立的个体,他们有不同的经历,不同的文化背景,不同的风俗习惯,不同的民族底蕴。因此要有针对性地研究心理健康教育,形成行之有效的对策,培养学生良好的心理素质,使学生成为全面发展的服务类行业高技能人才。中华五千年的历史文化熏陶了以孔孟的中庸之道为主导,中国长大的学生从小对权威具有依赖心理,在心理健康有问题时都希望能从老师,导员,家长等长辈那里得到明确具体的指导。我们应该建立一个有多方组成的平台,形成多元化的模式面向每个学生。而不是采取一刀切的形式对待所有的学生。2.2构建心理健康教育辅导平台学校可以将心理健康教育渗透在教学和校园环境建设中,让学生受到多方面的影响,促进学生心理健康发展。学校要加强对教师这方面的引导和教育,使教师具有丰富的心理健康知识和较强的心理健康意识。这样也可以在学科教学中渗透心理健康教育,让教师人人都成为心理健康教育工作者。心理健康教育工作架构的体系化设立,可以确保心理健康教育的力度一直达到学生中。也可以媒介进行心理健康知识宣传:如校报、广播、宣传栏等传统媒介;或定期开展心理健康教育活动;或通过便捷的网络平台以在线的方式,快捷、有效地为学生提供心理健康咨询服务。特别是以QQ、微信为载体的网络咨询已经成为大学生心理咨询的主要形式,深得学生的喜爱和欢迎因其方便、高效、隐秘、虚拟的特点。我们可以构建带有自身特色的心理健康教育模式,能够有效提高大学生心理健康教育的效果,促进大学生健康成长。2.3采取多种体系模式共同发挥作用我们不能只重视心理健康,还应该重视身体健康,生活态度健康以及环境健康。体育与心理健康教育协同模式,心理健康是高校体育教育目标的重要组成部分。通过外在的身体锻炼和内在的心理调整互相影响达到解决心理问题的目的, 改变传统的心理健康教育模式。体育和心理健康教育协同模式的提出,为我们的研究提供一个新的视角。信息时代的到来互联网成了学生赖以运用的工具,网络心理健康教育模式已经在形成中。现在的学生生活与娱乐无不和互联网息息相关,当前高校心理健康教育的开展可以运用网络的优势,以网络为载体进行网络心理健康教育,通过网络共享可以实现点对点及点对面的心理辅导。同时也可以开展学校-学院-学生多层面的心理健康教育模式。深入了解学生的心理状况,从发展到预防再到矫治。也可运用学生-学校-家庭-社区整合模式采取多方关心早发现早知道早预防。而且也弥补了学校的一些空白,减轻学校的压力。3.结语实践表明,构建具有地方高校特色的心理健康教育体系,需要对各高职学校现有的各种心理健康教育模式进行综合性研究,集众家之所长多种模式合一体的新型心理健康教育模式。学生个体的认知会影响到主观能动作用,技术人才培养的质量是每一个高校应尽的义务,这种现象不应只在高职院校进行关注,应该在个大中小学都应该引起必要的注意,应及早对学生进行心理健康教育展开引导。高职院校心理健康教育是素质教育的重要组成部分,因而深入地分析研究高职生的心理特点,并有针对性地构建高职生心理健康教育模式是提升高职大学生心理健康素质乃至全民素质的关键。 [科]�参考文献】

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